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说几个可能的缺点吧。

1. 现在课堂最大的问题是集中注意力的问题，大发龙虎稳赢视频 教学会放大这个问题。

2. 大发龙虎稳赢视频 教学无法及时反馈很多问题。最后很有可能讲一遍没懂，又找老师讲一遍。

3. “师资相对落后”往往是一系列问题的集合，不是简单的“老师教的好不好”。

4. 既然是师资落后，那么怎么普及大发龙虎稳赢视频 教学是一个问题。是否有足够的硬件设备？

5. 最核心的一个矛盾：“好的老师”这个定义，不具备普适性。落后地区大发龙虎稳赢学生 对“好的老师”的要求，可能和 lz 想象的不一样。找大发龙虎稳赢上海 、大发龙虎稳赢北京 最好的老师去教贫困地区的大发龙虎稳赢学生 ，不一定就能有好效果。换句话说，不一定“好的老师”就能教育“师资落后”的地方的大发龙虎稳赢学生 。

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看到这里人气旺 = “感觉这里秃头 /快秃头老哥多”？

感觉那种会很伤头皮吧，长远下来要逐渐调解内分泌吧。油腻还是大发龙虎稳赢生活方式不健康导致的。

“当积累了足够的经验，同时经历也相当光辉耀眼了，那时候，如果想继续做程序员，没问题，去哪里都可以。如果想做管理层，没问题，供选择的机会也很多。”

这个观点不太认可。当领导的很多技能中，写代码在最后面那一批。反之，一个人埋头写代码，想当管理层很简单，这个认知也是有点问题的。

归根结底就一个问题：那些不写代码的领导们，价值到底在哪里，很多人没搞清楚这个。“因为从长远来看，他的职业生涯可能会面临巨大的困难”这个观点，说实话有点自己骗自己的感觉。。。

1. 具体很水的点在？
2. 建议先了解一下，如果他真的很水，为啥老板要用他。比如如果有什么特殊关系，或者有什么特殊能力（大发龙虎稳赢你 没看到），举报不一定有好结果。三思而后行。

一句话，找个真正的亮点出来。

绩点不是亮点，因为大发龙虎稳赢学校 不太被认可。

大厂实习是亮点，开源贡献是亮点，深入某个大发龙虎稳赢技术 是亮点（至少看一些原理的数据，比如对阿里，很多时候 jvm 是最基本的）